Koło rozwijające umiejętności matematyczne ,,Klucz do matematyki" prowadzone jest przez Magdalenę Łuczycką w klasie V i VIII. Zajęcia te mają na celu rozwijanie wyobraźni matematycznej, logicznego rozumowania, argumentowania i wnioskowania. Na zajęciach wykorzystywane są różne metody aktywizujące. Uczniowie bardzo chętnie Potrzeba ruchu jest wpisana w dziecięcą naturę, więc taniec jest doskonałym wyborem dla uczniów naszej szkoły. Podczas zajęć będą uczestniczyć w wielu zabawach muzyczno-ruchowych, poznawać nowe piosenki, tańce ludowe i regionalne oraz taniec do muzyki rozrywkowej z elementami tańca towarzyskiego. To zajęcia dodatkowe, więc nieprzymusowe, w czasie wolnym od nauki, mają rozwijać, dawać satysfakcję, a dziecko ma na nie chodzić z radością i ciekawością, inaczej nie mają one sensu Zajęcia pozalekcyjne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Regina Pazdur SKN ZEW Strona 10 Badane SP wskazywały na następujące problemy z organizacją zajęd pozalekcyjnych: • Problemy natury finansowej. Szkoły Podstawowe nie posiadają dodatkowych, specjalnych środków na prowadzenie atrakcyjnych zajęd pozalekcyjnych; Na pozalakejcyjne zajęcia sportowe zapisanych jest 37 osób. Uzasadnij że w tej grupie są co najmniej 4 osoby, które urodziły się w tym samym miesiącu. Pozwalają odkryć własne uzdolnienia i talenty, dają uczucie radości z uzyskanych efektów. Zajęcia pozalekcyjne rozwijają zdolności społeczne uczniów, uczą nawiązywania kontaktów międzyludzkich, odnajdywania swojego miejsca w grupie. Wspierają działalność wychowawczą i profilaktyczną szkoły. Realizowane są z 2-ch źródeł Zajęcia sportowe dla dzieci. Zajęcia sportowe świetnie wpływają na rozwój kondycji fizycznej najmłodszych oraz motywacji i strategicznego myślenia. Aktualnie istnieje bardzo wiele dyscyplin sportowych, które dzieci mogą poznawać od najmłodszych lat. Może to być między innymi: piłka nożna, koszykówka, siatkówka, piłka ręczna, Zajęcia będą odbywać się 2 razy w tygodniu w godzinach popołudniowych w okresie od maja do końca września 2017r. na obiekcie sportowo-rekreacyjnym w Stolcu. Zapisy na zajęcia sportowe można dokonywać pod nr tel. 91-311-36-18 w godzinach pracy Urzędu Gminy Dobra tj.: - poniedziałki w godz. 8:00 – 17:00, - wtorki w godz. 8:00 – 15:00 Na zajęcia do Balkan Team przychodzą dzieci w wieku 5-16 lat. Treningi – grupowe i indywidualne – organizowane są dwa lub trzy razy w tygodniu (w zależności od wieku i zaawansowania uczestników), a zawodnicy mają szansę uczestniczyć w sparingach i wyjeżdżać na obozy sportowe. Chętnych jest coraz więcej, bo informacja o Zajęcia pozalekcyjne 2 jednak do niego przejdę, opiszę pokrótce, co można zrobić, jeśli takimi dobrodziejstwami nie dysponujemy. Ja zdecydowałem się na organizację zajęć pod szyl-dem stowarzyszenia, do którego należałem. Założe-nie stowarzyszenia nie jest niczym trudnym – wystar - lDRBI7. Na pozaszkolne zajęcia sportowe zapisanych jest 37 osób. Uzasadnij, że w tej grupie są co najmniej 4 osoby, które urodziły się w tym samym miesiącu. Prosze na teraz Z góry dzieki Międzyszkolne Integracyjne Potyczki Sportowe Scenariusz imprezy Termin: 29 stycznia 2014r. Uczestnicy: – klasy VI SP 3 i SP 4 – klasy I Gimnazjum Nr 1 – zespoły 10 – osobowe /5 chłopców + 5 dziewczynek/ Miejsce: sala gimnastyczna Gimnazjum Nr 1 w Świebodzicach Przybory i przyrządy: – jak w zestawieniu do poszczególnych konkurencji Zawodnicy powinni być uczniami klas VI /bez ograniczenia wieku/ Obowiązkowy strój sportowy i zmienne obuwie, zmienne obuwie również dla KIBICÓW Forma: wyścigi rzędów – gry i zabawy w formie rywalizacji drużynowej Punktacja konkurencji : 1. miejsce – 3 punkty 2. miejsce – 2 punkty 3. miejsce – 1 punkt Zwycięża drużyna, która uzyska największą liczbę punktów. Kibice: mile widziane grupy klasowe, doping w wybranej formie, hasła związane z zasadami fair – play, transparenty, kulturalny doping. Patrz Kodeks Kibica. Nagrody: dyplomy, nagrody – niespodzianki i słodycze dla zespołów Cel imprezy: – integracja zespołów klasowych – umiejętność współpracy w grupie rówieśniczej – umiejętność organizacji czasu wolnego – reklama w środowisku lokalnym wśród uczniów przyszłych klas I – umiejętność sportowego zachowania podczas imprezy sportowej i kulturalnego dopingu Odpowiedzialni: nauczyciele wychowania fizycznego: mgr Marta Borowicz – Stawicka mgr Grażyna Koropczuk mgr Marzanna Wołoch PRZEBIEG IMPREZY I. Powitanie zawodników, nauczycieli i opiekunów grup przez dyrektora szkoły. II. Sportowe powitanie drużyn i ich nauczycieli. III. Rozgrzewka IV. Międzyszkolne Integracyjne Potyczki Sportowe V. Zakończenie rywalizacji, podanie wyników VI. Rozdanie nagród VII. Zakończenie zawodów KONKURECJE SPORTOWE Nazwa konkurencji przybory 1. Bieg z gazetą 1 gazeta na klasę – bieg z gazetą na klatce piersiowej tam i z powrotem, przekazanie gazety następnemu zawodnikowi w strefie zmian /linia startu – mety/ 2. Bieg tam i z powrotem 1 bryła matematyczna 1 kij hokejowy – prowadzenie bryły matematycznej kijem hokejowym tam i z powrotem, przekazanie przyborów w strefie zmian 3. Przeskoki zawrotne przez ławeczkę gimnastyczną 1 ławeczka gimnastyczna 2 m na zespół – każdy zawodnik wykonuje minimum 3 skoki zawrotne przez ławeczkę w tamtą stronę, powrót biegiem 4. Bieg ,, przenoszenie rannego” bez przyborów – 2 zawodników tworzy ze splecionych rąk ,,siodełko ‘’ dla rannego, trzeci z zawodników jest przenoszony na sidełku do półmetka, tam następuje zmiana ,,rannego’’, powrót do strefy zmian 5. Bieg slalomem z kozłowaniem piłki koszowej 1 piłka koszowa na zespół 3 tyczki – bieg slalomem z kozłowaniem piłki koszowej tam i z powrotem, przekazanie piłki w strefie zmian 6. Skoki na piłce uszatej 1 piłka uszata na zespół – skoki na piłce uszatej tam, powrót biegiem 7. Bieg z kozłowaniem piłki koszowej – rzut do kosza 1 piłka koszowa – bieg z kozłowaniem piłki koszowej zakończony rzutem do kosza, do skutku. Po trafieniu do kosza powrót biegiem z kozłowaniem piłki, zmiana w strefie zmian. 8. ,,Raczki” przodem z piłką lekarską 1 kg 1 piłka lekarska 1kg – zawodnik porusza się w podporze tyłem, przodem do kierunku ruchu, na brzuchu niesie 1 kg piłkę lekarską. Na półmetku wstaje i biegnie z piłą pod pachą do strefy zmian. W przypadku upadku przyboru, zawodnik winien się zatrzymać położyć piłkę na brzuchu i kontynuować bieg, nie wolno przytrzymywać piłki brodą 9. Wyścig ,,numerów bez przyborów – zawodnicy kolejno odliczają w swoich zespołach, wywołany numer biegnie tam i z powrotem, ten kto pierwszy ukończy dany bieg zdobywa 1 ,,mały’’ punkt dla swojego zespołu. Zwycięża zespół, który zdobędzie ich najwięcej. 10. Kozłowanie piłki – tam i z powrotem, przejście pod nogami 1 piłka koszowa na zespół – bieg z kozłowaniem piłki koszowej tam i z powrotem, obiegnięcie zespołu i przejście pod nogami zawodników, po podaniu piłki pierwszemu zawodnikowi powrót na koniec rzędu. Zawodnik, który trzyma już piłkę rozpoczyna bieg. 11. Bieg z przechodzeniem przez szarfy w obie strony 2 szarfy na zespół – bieg z przechodzeniem przez szarfy ,, od dołu’’ w tamtą stronę, ,,od góry ‘’ w drodze powrotnej. 12. Wyścig ,,aniołów’’ 1 ringo na zespół – bieg z ringiem na głowie w obie strony, ramiona w bok, w przypadku upadku przyboru, zawodnik winien się zatrzymać położyć ringo na głowie i kontynuować bieg 13. Bieg z toczeniem obręczy 1 obręcz na zespół – bieg z toczeniem obręczy ,,hula – hop’’ w obie strony, przekazanie przyboru w strefie zmian 14. Bieg z przeskokami przez stepy 3 stepy na zespół – bieg z przeskokami przez stepy tam, powrót biegiem do strefy zmian KODEKS KIBICA 1. ZAPOZNAJ SIĘ Z PROGRAMEM ZAWODÓW. 2. ZAJMIJ SWOJE MIEJSCE NAJPÓŹNIEJ W TRAKCIE ROZGRZEWKI ZAWODNIKÓW. 3. WYŁĄCZ TELEFON KOMÓRKOWY. 4. NAGRADZAJ BRAWAMI UDANE ZAGRANIA I WYNIKI. 5. NIE JEST W DOBRYM TONIE OKLASKIWAĆ BŁĘDY KTÓREGOŚ Z ZAWODNIKÓW. 6. JEŚLI MUSISZ WYJŚĆ ZRÓB TO W PRZERWIE MECZU, ZAWODÓW. 7. NIE UŻYWAJ APARATÓW FOTOGRAFICZNYCH Z FLESZEM. 8. STOSUJ SIĘ DO PRÓŚB SĘDZIEGO ZAWODÓW. 9. PO MECZU, ZAWODACH NAGRADZAJ BRAWAMI RÓWNIEŻ POKONANYCH. 10. W CISZY I SPOKOJU OPUSZCZAJ MIEJSCE ZAWODÓW, SPOTKANIA. Odpowiedzi taneczne , muzyczne, plastyczne Jakieś kółka, korepetycje... blocked odpowiedział(a) o 18:35 ja miałam dodatkowe one były dla tych co sie za dobrze nie ucza! kółko taneczne, kółko muzyczne, kółko teatralne,skszajecia matematyczne, fizyka,chemia,biologia,z wszystkiego są prawie Taneczne,Plastyczne,Takie sportowe, taniecjęzyki obcenauka na instrumencieWięcej nie wiem (nie pamiętam)A i jeszcze ajkido , karate czy jak tam się to pisze oraz nauka śpiewanie i malowania :) EKSPERTPaulina888 odpowiedział(a) o 20:49 Różnoraki kółka i zazwyczaj z zajęć ścisłych..;) blocked odpowiedział(a) o 18:37 w szkole są koła poza szkołą możesz chodzić na dodatkowy język, na plastykę, na śpiew, na naukę gry na chodzić do szkoły muzycznej. Ja gimnastykę, tenis, tańce, koszykówkę, siatkówkę, basen, kółko taneczne, kółko muzyczne, kółko teatralne,sks blocked odpowiedział(a) o 21:07 taneczne , fotograficzne, to zleży od szkoły . blocked odpowiedział(a) o 18:35 Uważasz, że ktoś się myli? lub ŻEGLARSTWO Od 2015 roku uczniowie PLON-KLASYK biorą udział w 10-dniowym rejsie na jachcie Pogoria. Będzie to już siódmy rok współpracy z Fundacją „Rejs Odkrywców”. W rejsie mogą wziąć udział wyłącznie ci uczniowie, którzy albo mają najwyższe oceny w szkole, albo uzyskali najwyższy postęp w nauce. Dochodzi do tego kryterium oceny z zachowania. Te kwalifikacje są konieczne, ponieważ jest to „twarda szkoła życia”. Uczy wykonywania codziennych obowiązków, zgranej współpracy w grupie oraz „miłości do morza” także przez lekturę powieści marynistycznych. Oto wybór zdjęć z ubiegłorocznego rejsu. (Zdjęcia w plikach Jacht). TEATR SZKOLNY Prawdziwi artyści nie boją się ryzyka! Należy do nich Katarzyna Bargiełowska, aktorka filmowa i telewizyjna, która w tym roku szkolnym (2016/2017) postanowiła uczyć nas teatru (w ramach zajęć z zakresu teatrologii) i przygotować z nami wystawienie Ślubów Panieńskich A. Fredry w kwietniu 2017 roku. Czym byłoby życie codzienne bez teatru? Czym byłby teatr bez zwyczajnego życia? Te dwa nieodłączne elementy naszej egzystencji uzupełniają się i przenikają. Niech więc życie staje się teatrem, a teatr życiem – ale bez przesady. Nie porywamy się na wystawianie ponadczasowych tragedii Szekspira: na razie! Nie sięgamy do trudnych interpretacyjnie utworów komedii antycznej: przynajmniej nie w pierwszej kolejności! Nie będziemy rozlewać morza łez na scenie ani sięgać chmur. Na to jeszcze przyjdzie czas. Może już wkrótce. Dziś chcemy wystawić prostą i czytelną, ale jakże urokliwą, klasyczną sztukę Fredry. Zapraszamy Rodziców naszych uczniów i Przyjaciół naszej szkoły na pierwszy spektakl w kwietniu. Dokładny dzień i godzinę podamy z odpowiednim wyprzed

na pozalekcyjne zajecia sportowe zapisanych jest